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    她看过外国有一篇针对小孩子想象力方面的学术研究。

    有两批孩子对着专家随手画的圆展开的。

    一批孩子看到那个圆，他们可以想象出太阳、葡萄、鸡蛋、珠子等等一系列关于圆形展开的物体，脑海里充满丰富的想象力。

    而另外一批孩子，看到那个圆，脑海里只有两个词，要么是“数字0”、要么就是“字母o”，便再无其他答案，很少小孩子懂得变通。

    而产生这样显著差异的结果，原因就是来自于家庭的教育。

    有些家庭父母崇尚随心随欲，放养型。而有些家庭父母强势，且不容否认，强势型。

    所以沈星也不想这么快去否定小乖的答案，毕竟，他写的答案，就连她自己都想不到。

    虽然答案在标准定义上是错的，但是同样在非标准定义上，他也是对的。

    不过她也得去纠正她，只是她需要一些时间来想想怎么劝他，才能在帮他纠正的情况下，又不会对小乖他那丰富的想象力造成影响？

    就在沈星想得入迷的时候，衣角被轻轻的扯了一下。

    沈星立马回过神，低头看着拉着她衣角的小手。

    只见小乖指了指课桌上的寒假作业本，一副求表扬的说道：“姨姨，做好了。”

    沈星惊讶道：“这么快！”

    小乖：“嗯嗯。”

    沈星：“让姨姨看看。”
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